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本项目任务流程图
知识及原理：
知识点：逻辑门是通用技术课程《电子控制技术》第三章第二节内容，主要要掌握与门、或门、与非门、或非门等门电路相关知识。
知识目标： 掌握与门、或门的特点
能力目标：能将门电路理念应用到生活实际
相关知识：
逻辑门又称"数字逻辑电路基本单元"。执行"或"、"与"、"非"、"或非"、"与非"等逻辑运算的电路。任何复杂的逻辑电路都可由这些逻辑门组成。广泛用于计算机、通信、控制和数字化仪表。
哈士奇摄像头介绍：HuskyLens 是一款简单易用的人工智能摄像头（视觉传感器），内置 6 种功能：人脸识别、物体追踪、物体识别、巡线追踪、颜色识别、标签(二维码)识别。仅需一个按键即可完成 AI 训练，摆脱繁琐的训练和复杂的视觉算法，让你更加专注于项目的构思和实现。（具体请点击）
一个事件的几个条件都满足后，该事件才能发生,这种关系称为“与”逻辑关系,具有“与”逻辑关系的电路称为“与”门电路，简称“与”门.
几个事件中，只要有一个条件得到满足，某事件就会发生,这种关系称为“或”逻辑关系,具有“或”逻辑关系的电路称为“或”门电路简称“或”门.
引入课程：疫情期间，需要佩戴口罩，如何通过TT无人机来识别是否是本小区人员，有无佩戴口罩？这些属于逻辑门当中的那种逻辑关系？
步骤1 将HuskyLens 安装到TT无人机拓展板上
这里最好有3D打印固定传感器模块的盒子 https://www.thingiverse.com/thing:4586173 先安装好盒子然后将拓展板安装上，最后安装哈士奇的固定螺丝。
步骤2 HuskyLens 进行学习
戴上口罩，然后通过哈士奇的人脸识别，进行识别（哈士奇升级等，请点击查看）。因为只有一个人，这里用网络照片代替
步骤3 进行程序的编写，这里主要用到了一些逻辑关系，既要戴口罩，又要满足戴口罩必须是录入的人员，这个是与的逻辑关系，而只要是本小区戴口罩的，无论是谁，都显示绿灯，这就是或的逻辑关系。
步骤4 进行连线测试
步骤5 拓展板安装到无人机，就可以通过图片，或者真人进行测试了
材料清单
- 二哈识图 X1 链接
- TT无人机 X1
附件
拓展：本程序主要运用了或的逻辑关系，思考能否设计一个与逻辑关系的程序，然后通过TT无人机进行测试
他的勋章
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