北斗技术赋能 将学校平面地图制作成纪念品 简单

北斗技术赋能 将学校平面地图制作成纪念品

一、选题背景：

        中国的航天事业如日中天取得了一个又一个的傲人成绩，这些也鼓舞着我们学生热爱祖国激发为国争光的斗志。我国北斗卫星工程应用技术已经领先世界 ，现在已经应用在各个领域为我们的生活服务，经过研究决定利用北斗技术绘制我们家乡的地图，将各个关键位置标注上经纬坐标，可是这个题目对于我们小学生来说有点大，于是我们确定了利用北斗定位模块接收的经纬度信息绘制我们学校的平面地图，并计算出学校的占地面积。说起来容易，但是关于经纬度知识和经纬度的数据处理对我们小学生还真是要从头学起，于是通过分析我们制定了一个实时计划。学校的平面图通常都是一些指示性的内容，缺少地图知识元素，缺少科学的地理知识的体现，今天开始我就要解决这些问题。

二、我们首先分析解剖实现过程和方法：

 三、网上搜索资料的进行学习：

四、实施过程

（一）利用北斗模块制作经纬仪

1.购买模块及配件：北斗定位模块PRO，掌控板及扩展板、电源、数据线、电池等

2.利用Mind+图形化编程软件编写程序：

3.利用lasermaker软件设计外观结构对配件进行封装：

（二）绘制校园面积图的先期准备：

1.首先简单画出学校面积平面图

2.以教学楼为基准右侧在厕所边、左侧远端角、大门口、教学楼楼底右侧角和创客教室分别测各点的经纬度。

以教学楼为参照取五个点作为

初期换算和基本定位分析

3.进行换算并标注在学校面积平面图上

4.分析数据，发现规律是有两点的经度相同，正好不用再次测量其它点的经纬度就可以确定南北方向，返回来发现原始数据还有偏差（因为得到的度数里的分和秒有些误差）可以进一步测量找到准确的点来确定南北方向。

（三）确定需要测量的点并进行测量和换算

取画图关键位置测量数据及换算

（四）描绘出学校平面地图

1.绘制简单草图，发现15，16的点不能用。

2.再次绘制较完整的平面地图。

（五）学校校园面积的计算

根据以前学习内容经度每度间的距离是30.8米，纬度每度间的距离是23.69米。根据下表测量平面图的距离分别算出分割图形的面积。然后相加得出校园总面积。

校园面积计算表格

（六）利用lasermaker软件画出平面地图图纸并雕刻在木板上：

1.第一次绘制并雕刻。

2.第二修改后再次加工成成品

第三次修改后再次加工成成品

第四次修改后再次加工成成品

五、作品的分享与总结

        在这次活动过程中我们从北斗卫星信号的获取、仪器的制作，到利用做好的仪器测量经纬度数据、校园地图的制图和面积计算，再到校园平面地图的制版加工我们不但学习到了很多知识，也学习了系统的项目活动设计经验，提高了动手能力。为我们今后的进一步学习打下了良好的基础。

        我们下一步还要进一步学习和研究，将北斗技术与物联网和人工智能技术相结合，取得更多的成绩。