智能课堂伴侣——老师的课堂评价好帮手 简单

我们先来欣赏作品效果：

课堂智能伴侣功能（视频中为方面欣赏，是含语音播放声音，但如果在课堂中，我们需要关掉声音哦）+录入名单功能（名单录入功能，可以直接看点名系统的录入名单功能哦，这个视频没有在这个版本中重新录，故在文末放了之前的视频）

创意缘起：

AI挑战赛第二关，我对我的孩子们普及了下，然后让他们对我说说自己的创意。

可惜的是只有一个孩子说了他的创意，刚好可以作为我的第一关作品续集。

孩子的想法是：

上课伴侣

功能介绍:

1.学生离位，被超声波检测到，扣分，发物联网，但按a键可以请求帮助，发到同学和老师端，同学帮忙的话，加分，发物联网

2.老师设置软件页面，如果学生电脑不是那个页面，颜色传感器会检测，则扣分

3.老师可以随时扣分加分，例如:假如颜色传感器检测不到的话

4.学生端可随时看到自己的扣分加分情况，例如:帮助人，掌控板上显示加一分，离位，则显示扣一分，所有数据都会保存在easy iot物联网上

5.老师可随时看排行榜，并在每周周五晚上把最高分最低分显示出来，同时在下一周清空上一周数据

6.按按钮可以求助帮忙，同时记录帮忙的人，加分 7.如果问题超过5人以上要问，则老师会收到再讲一遍

虽然这里面功能会有细节问题，但是想法还是不错的，他是基于信息技术课堂出发的这种评价。

那么现在我基于他的想法上做些更改吧。

设计思路：

设计缘起：

      课堂上，老师可能经常因为课堂评价而绞尽脑汁，全部自己评，那么老师很辛苦。如果全部学生评，可能孩子们乱评，我的信息技术课堂是使用班级优化大师，将平板交到大组长手里，课后很多孩子围着大组长加分，课中大组长一人忙碌着给全班同学加减分，因为学生手里没有手机或评价端，无法多人一起评价，而班级优化大师的教师端是只能一个平板登录操作，而学生账号是无法加减分。

       愁！愁！愁！

       让智能课堂伴侣帮助我们实现多组长人工加分、伴侣自己智能加减分、教师远程加减分、教师课堂点评留言操作吧！

lasermaker设计掌控小兔外观

在后期编程中发现自己手里的超声波全部不能用，于是最后只能放弃超声波，这里超声波是装饰作用。

在此介绍下在这个项目中会用到的AI图像识别的一些脚本。

积木分三大类，同时也表示了使用的三大步骤：

基础设置：包含了账户控制、摄像头相关操作及图像保存选项，只需要选择性的调用一次即可。

获取图像：获取图像源数据，可以从摄像头、本地、网络三种方式获取。仅从摄像头获取需要用到电脑摄像头。

识别图像：获取图像之后通过识别相关的积木进行图像识别操作并获得结果。

【切换至独立账户】积木：AI图像识别功能调用的百度AI服务，因此需要使用百度AI的账户。

账户注册方法：

1. 登录百度AI开放平台，https://ai.baidu.com，点击页面右上角“控制台”，然后“注册”或者“登录”自己的百度账号。

2.登录成功后进入控制台页面，点击左边栏“人脸识别”，在新页面中点击“创建应用”，将“语音技术”、“文字识别”、“图像识别”、“人体分析”全部勾选，（有些用不上，但是都可以勾选，可以多选不可少选）。

3.在“应用管理”中复制AppID、API Key、Secret Key下方的参数，填到Mind+中“切换至独立账户”中。

4.填好之后可以点击一下此积木，如果运行出错会提示错误信息，没有提示即为正确。

【使用[弹窗/舞台]显示摄像头画面】积木：切换显示的位置，使用舞台时可以与舞台交互，使用弹窗时不影响舞台效果同时也可以隐藏。

【[开启/关闭/镜像开启]摄像头】积木：调用此模块时将打开摄像头。 镜像开启功能在使用文字识别等功能时使用。

【从摄像头画面截取图片】积木：调用此模块即可从摄像头截取一帧画面，返回得到图片数据，可以将图片存储到变量或者列表中进行二次判断。

【从本地文件获取图片[地址]】积木：调用此模块即可从电脑文件中调用一张图片，返回得到图片数据，文件路径可以使用变量或列表插入积木中。

【人脸识别成功？】积木：人脸识别中有人脸则此数据为真（true），否则为假（false）。

【识别图中[图片数据]人脸信息】积木：调用此模块将图片数据上传到服务器进行识别。

【识别图中[图片数据]包含的手势】积木： 识别图中的手势动作，注意使用时最好遮挡住脸。

另外在扩展——功能模块中还有文字朗读功能、语音识别功能。

【朗读[你好]】积木：使用电脑喇叭播放文字声音。

【使用[中音/高音/尖细/巨人/小猫]】积木：设置使用不同的嗓音播放声音。注意其中“小猫”没法发出人声。

【将朗读语言设置为[中文]】积木：设置使用不同的语言播放声音。

语音识别原理：录音一段时长并上传到云端做识别然后返回结果。

【当听到[开始]】积木： 事件程序，当开始语音输入之后得到的结果为此事件程序设定的结果时触发。

【听候语音输入】积木： 开始录音，直到设置的“每次听的时间”结束或者执行“语音识别结束听”。 注意：开始语音输入时请保持周围环境安静或者使用独立麦克风。

【识别结果】积木： 返回识别的结果，前面勾选之后舞台可以直接显示结果。

【设置每次听[10]秒】积木： 设置每次录音时长，到时间后自动结束听，最长60秒。

【语音识别结束听】积木： 提前结束语音识别过程并上传获取结果。

【[显示/隐藏]声波图】积木： 可以显示或者隐藏声波提示图。

【切换语音识别服务器为[服务器1/服务器2]】积木

【切换至独立账户】设置积木

标题角色脚本：

1.编写“积分排行榜”角色脚本。

2.编写“退出2”角色脚本。——退出积分排行榜

3.添加扩展——主控板——掌控板，MQTT、舵机执行器

4.编写“Mind+”角色的积分排行榜进入退出功能

5.初始化各种参数设置（MQTT的参数是从easyiot：http://iot.dfrobot.com.cn/中登录账号获取哦，建立两个topic，积分榜作为教师查询收集积分用。）

6.编写“Mind+”角色脚本的各种课堂智能伴侣功能

功能1：有人（红外）——按下空格键触发（也可以不用空格键），人脸检测识别学生，掌控小兔显示该学生积分，并播报（真实课堂可以静音），发送积分至“积分榜网络端”即topic1。（Easyiot平台topic0为课堂智能伴侣，topic1为课堂智能伴侣积分榜）

功能2：积分制——教师远程加减分

功能3：加减分，掌控小兔端举手

功能4：积分制——学生无故离开位置减1分，本来打算超声波识别有人无人状态，但是超声波不知道为什么都用不起来，于是使用摄像头识别，但是摄像头识别中，如果姿势不佳（脸刚好不在摄像头范围，就会识别不出来），所以此功能改为学生无故离开位置或坐姿不佳减1分，对于学生坐姿提醒有很大帮助。

功能5：积分制——离开位置帮助他人加1分（前提有人发出求助信息）

功能6：帮助求助按钮触发

下面这条脚本放于教师远程加减分的程序中

功能7：教师评语留言：

发送的MQTT消息如果包含留言，将消息加入留言列表。

按下按钮A+B获取留言（在下次打开识别掌控小兔后依旧可以读取）。

功能8：组长给同学加减分（此处本来采取语音识别学生姓名，当然这里也可以用询问回答，或者设置细致，可以采取"或"条件，将把小小、晓晓、笑笑等类似同音的都当作一个人。）

这个程序是在我的AI挑战赛第一关的《一个也不少》点名系统中改良，保留了之前的录入名单功能，并做细节修改。

细节教程大家可以看这里哦。https://makelog.dfrobot.com.cn/article-307854.html

1.编写“录入名单”角色脚本。（先设计角色被点击进入录入名单，其他广播接收的操作在后续慢慢添加进去。）

2.编写“新增名单”角色的脚本。（先设计角色被点击进入新增名单，其他广播接收的操作在后续慢慢添加进去。）

3.编写“Mind+”角色的录入名单、新增名单按钮触发后的接收脚本。

管理员模式进入条件：一是要求成年人，二是要求输入口令5050。

另外使用列表将人脸数据、姓名数据收集起来。

4.编写“退出”角色脚本。（先设计角色被点击进入退出管理员模式，其他广播接收的操作在后续慢慢添加进去。）

5.编写“查阅名单”按钮角色脚本。（先设计角色被点击进入查阅名单，其他广播接收的操作在后续慢慢添加进去。）

6.编写“清空名单”按钮角色脚本。（先设计角色被点击进入清空名单，其他广播接收的操作在后续慢慢添加进去。）

7.返回“Mind+”角色的脚本上继续编写查阅名单、清空名单指令。（初始化的脚本截图放在这里）

8.编写“导入名单”角色脚本。单击导入名单，显示导入图片列表，并且语言文字提醒导入方法。另外导入出错可以清空导入图片列表，进行清空。

编写“导入图片”按钮角色脚本：

编写“确定导入”按钮角色脚本：

编写“重新导入”按钮角色脚本：

编写“Mind+”角色导入图片功能脚本：

导入的图片，需实现打开excel文件，在里面填写好图片路径（英文路径），然后将excel文件另存为csv格式文件。

9.前期测试时，将列表都显示出来，测试完毕后，在起始状态隐藏所有列表，而等需要时才显示列表。

一个也不少点名系统的录入名单功能，观看密码5050