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带小朋友参加了创造大赛
有这样一个算法小题目，刚学习scratch半年的小朋友还不能解答
六一，尝试带小朋友探索一下
题目如下
步骤1 算法分析1
为了让小朋友能听明白，我用孩子们生活中的例子开始分析。
教室中有30个小朋友，老师要随机找10个小朋友去参加活动，点到的小朋友到教室外集合。
那第一次，从30个人中随机点到小A，小A走到教室门口，教室中余下29人。（1-30的随机数）
第二次，老师从29个小朋友中随机点小C，小C出来，教室余28人。（1-29随机数）
……
如此进行10次，老师从教室中找到10个小朋友列队站在门外。教室中余下20人。
现在是按老师挑选的先后顺序排队的，这已经完成从30人中随机找10个小朋友了。
这样讲，小朋友都明白，因为这是生活中例子，小朋友在学校都有体验。
先完成这一步。
准备一个文本文档，写30个编号进去（为了小朋友方便，小朋友们打字太慢），写一个编号击一下回车（注意不给空行，如最后有空行，要删除）。
步骤2 新建两个列表
本例中列表1，list.
列表2命名为list1.
方法为：变量--新建列表
在list上右击，导入30个编号数据。
现在可以看到，list中有30个数据。
第一次，从列表list中1-30中随机选一个人移到list1中
同时从list中删除他。
为了保证移走和删除的是同一个人，要先建一个变量，存入1-30随机数。
因为项目数=30，所以我们用从1-项目数中产生一个随机数出来。
运行一下，我们本次发现随机移走了第5项（当然你的操作会是不同的项目哈）。
list中项目数就成29，如果再次运行这三行命令，将是从1-29中随机选择了。
再运行一次，到表list1中了两个人。
运行10次就达到选择10 个人的目标了。
程序优化一下，加个重复10次。
步骤3 再来一次
题目要求挑出来的10 个人不按挑选顺序，再随机排队。
要再建立一个列表list2.再按刚才算法来一次好了。
可以复制修改上面的程序。
他的勋章
rzyzzxw2019.06.05
本例有一个不足，列表和变量名要取得更好理解的中文更好点。