二哈2挑战赛作业——多模型模式体验-K10桌面萌宠 简单

【前言】

2025还有12天就结束了，什么年终总结、年终数据、来年规划都在凶猛的袭击我，对“岁月如梭、光阴似箭、逝者如斯夫”的理解日益加深。这还不算完，还有一个叫木子的小姐姐像我亲爱的妈妈一样，隔几天就来问候我“作业写完了吗？”（就是下面这个人），

我在30+岁的年纪依然享受着被作业支配的恐惧。唉，奈何木子姐姐太过美丽，让我没办法说出口“还没写呢，不想写了，不行你就杀了我吧”，只能硬着头皮写起来。终于在这个DDL的下午，头皮硬度达到悟空铜头铁臂，把这作业交上了，感动。

【项目效果】

在大班教学场景，让小白老师或者学生们可以低成本做一个互动空间较大的桌面萌宠，利用二哈2的新技能-多模型模式，学习并同时应用人脸识别+物体识别功能，通过同时识别主人+手里的物品判断主人的行为，并通过K10大屏幕表情图片切换，达到反馈不同表情的效果。大概的效果如下：

【清单】

K10单板1个，二哈2一个，Mind+1.8.1版本，typeC数据线两根，多的一根主要是给二哈2额外供电。

【核心技能】

二哈2有一个很重要的易用新功能，就是支持多个模型同时工作，完成不同的视觉识别工作。最多可以同时使用3个模型（注意如果只加载2个模型，第三个模型一定要选择‘‘无’’），并手动为每个模型分配算力。

比如，可以同时使用人脸识别、手势识别和物体追踪模型识别画面中是否有人物出现、人物的手势是什么以及是否有我们追踪的物体。

就可以得到如下结果：

【程序编写】

程序逻辑不难，添加K10和二哈2的图形化库，主要是利用变量状态的编号，来对应每一种识别的情况，在这个框架的基础上，如果你还想添加其他的萌宠状态，继续增加状态变量即可。