基于行空板K10的智慧导览系统 简单

项目背景

随着信息技术的快速发展，智慧导览系统在学校、会场、景区等地方的应用越来越广泛。根据《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》，信息科技课程旨在培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任。行空板K10作为一款专为信息科技课程设计的开发板，高度集成多种功能，能够很好地学生学习的需求，下面我们就开始动手制作一个简单的景区导览项目。

项目硬件

（行空板自带很多传感器，可以满足基本需求）

项目功能

信息展示功能：通过屏幕实时展示景区的温湿度、新闻、活动、紧急通知等信息。同时，利用行空板K10的WiFi模块，共享记录数据。

语音导览功能：借助行空板K10的离线语音识别功能，通过语音指令查询景点信息、获取语音讲解。行空板K10支持中文自定义命令词，能够满足不同学校、景区、博物馆的个性化需求。

图像识别功能：利用行空板K10的摄像头，实现对景区内景点标识、文物等的图像识别。当游客拍摄相关物体时，行空板K10可以识别并显示相关的文字介绍或历史背景。

安全警报功能：提供语音指令的开关灯，同时温度和湿度过高是发起警报，为游客以及工作人员提供安全预防。

项目实践：

1.外形3d设计及打印

此项目为本土化的校本课程跨学科学习案例，家乡曲阜为儒学圣地，历史悠久，文化绵长，因此整体设计结合了中国风古典式建筑。引导学生使用3d one创建比较简单的建筑模型，也从中渗透美育和传统文化。

（原本是想要把整个建筑复刻的，无奈材料没这么豪横，大体整个样板吧）

2.连接行空板和灯光

行空板只有p0和p1是模拟接口，所以2812灯带接这两个引脚，另外的指示led灯接数字引脚并用高低电平输出控制即可。

实现开机显示温度度等景区基本信息

语音口令说景点名称，对应的景点led指示灯亮起标明坐标位置，然后行空板显示画面介绍并语音播报介绍。

（2812应该是围绕景区一圈的，手头没有更多的灯珠了）

3.代码编写（部分）

4.实现效果

5.总结：

1.每个项目看似简单，但动手的过程中，总会出现这样那样问题，最难能可贵的是跟孩子们一起动手实践共同学习的过程。踏上取经路比抵达灵山更重要。

2.跨学科教学也应该趋向于解决问题，为跨而硬跨，则过犹而不及。

3.介绍景点的应用融合人工智能应该更便捷，行空板自带摄像头，应该充分利用起来。继续努力！~