行空板k10尝试体会2：校园欺凌报警器 简单

比卡丘2026.01.05

基于行空板的CNN校园昆虫智能识别 简单 头像 Maker678 2025.02.19 397 0 10 分享 昆虫图.png 项目背景：在自然界中，昆虫是生物多样性的重要组成部分，它们不仅丰富了我们的生态环境，还在生态系统中扮演着至关重要的角色。然而，对于小学生而言，认识并区分不同种类的昆虫往往是一项具有挑战性的任务。传统的昆虫教学方法可能依赖于书籍、图片或教师的口头描述，但这些方式往往缺乏互动性和直观性，难以激发学生的学习兴趣和探索欲望。因此，本项目计划利用行空板和人工智能技术，设计一款“校园昆虫智能识别助手”，旨在帮助小学生更好地认识和理解校园内的昆虫。 2.项目功能 本项目将制作一个“校园昆虫智能识别助手”，利用物体分类算法实现校园常见昆虫的识别。 物体分类算法的实现分为采集数据、训练模型、识别物体三个过程，因此项目也将分为下面三个任务： 任务一：采集校园常见昆虫图片。通过摄像头采集不同种类的昆虫图片，建立图片集以便于后面的训练和识别。 任务二：训练昆虫分类模型。基于建立好的图片集，让行空板处理图片，训练获得专门用于垃圾分类的模型。 任务三：识别昆虫。利用训练好的昆虫分类模型，识别摄像头识别到的昆虫，并显示提示信息。 3. 硬件清单 数据线.png 4.. 软件清单 Mind+编程软件（下载地址：https://www.mindplus.cc） 任务一：采集昆虫图片 先来利用摄像头采集不同昆虫的图片，建立图片集。 1 连接硬件 首先，将摄像头接入行空板USB接口。然后，将行空板通过USB线连接到电脑上，等待行空板屏幕亮起，并显示行空板LOGO，表示连接成功。 连接图.jpg 2.准备软件 按照下面步骤，设置Mind+软件编程方式为 Python图形化编程，并完成行空板的加载和连接。 3.png 3 编写程序 通过MIND+编写程序，采集昆虫的图片，建立训练所需的图片集。 d788d43f8794a4c2af204f007eefe9dead6e3945.webp 需要加载用户自定义库（物体分类库）。进入“扩展库”中的“用户库”检索“物体分类”，点击“行空板机器学习”图形化库，完成加载。 4.png 4.加载完文字识别指令后，我们就可以按照“初始化摄像头 → 读取摄像头画面图片 → 按键拍摄保存对应分类图片到指定的文件夹中”的流程编写程序。 、采集图片.png 5.运行程序 点击运行按钮，运行程序，行空板屏幕上显示视频画面。摄像头画面对准昆虫，按下A键，拍摄一次图片。此时，终端会显示采集图片存储的位置和张数。 长按A键，同一分类下可以采集多张图片，一般来说采集图片越多，识别准确率越高，但是训练耗费的时间就越久，本项目我们选择采集30到40张图片即可。学习结束后，点击停止运行，结束本次采集。 6.按顺序分类 请修改代码，重复刚才的过程，继续采集其它昆虫的图片。 提示：每次运行只能学习一个类别图片，填写分类名称时，需要按顺序添加序号。修改核心代码示例如下： 采集图片2.png 任务二：训练昆虫分类模型 用采集的图片训练识别昆虫的模型。 1 编写程序 训练识别昆虫模型需要经过“导入图片集 → 创建模型 → 训练模型 → 保存模型”几个步骤。 由于现在冬天，目前只采集了两个昆虫的图片，在导入图片 指令中填入分类数量为2。为了让模型效果更好，我们可以在 训练模型 指令中设置一定数量的训练次数，比如3次。当然，我们也可以加入适当的提示表示训练完成。完整示例代码如下： 训练模型.png 注意：训练次数不易填入太多，不然训练时间会较长。 任务三：识别昆虫 基于训练好“昆虫识别”模型，用摄像头拍摄昆虫，按键识别昆虫并显示在行空板屏幕上。 1 编写程序 （1）识别昆虫 既然要使用摄像头来拍摄图像，利用昆虫分类模型识别昆虫类，识别昆虫就需要导入模型、初始化摄像头、读取摄像头画面、按键识别以及显示摄像头画面几个部分。参考代码如下图所示。 识别1.png （2）显示识别结果 识别获得的结果有两个“索引”和“置信度”。其中，“索引”表示采集图片时类别文件夹的序号，“置信度”则表示识别为该类别的可能性。' 638cdf02-968a-40ba-aef0-28b78465a5c1.png 识别结果中没有类别名称，我们可以建立一个“表格”用“索引”去取“表格”里面的昆虫名称。而这个“表格”就叫做列表。 81dcc71b-fc0c-4cdc-9883-5ee32bec12b4.png 具体实现方法如下： 先建立 分类表 和 识别结果 两个变量用来保存所有昆虫名称以及识别的昆虫名称。然后，在代码开始部分将 变量分类表 初始化为 [”大青虫卵”,”蚂蚁”……]，变量识别结果 则初始化为””（双引号内没有内容）。 2f3bdfee-7d95-411d-94a0-9756f20421b2.png 当按键获得识别结果后，从 分类表 中按 识别的索引 取出识别的昆虫名称，并存入 变量识别结果。 5c31b64e-333f-430f-905e-739f9e984ce1.png 获得了识别到昆虫的名称，接下来我们就可以将它显示在摄像头画面上。 01c96f93-bc04-4ec1-aac2-65bdcd301cf3.png 完整的程序如下： ebb5cebf-d09e-4c03-9c33-7ffe1ca9d990.png 2 运行程序 点击运行按钮，运行程序，待模型导入成功后，终端会显示“model loaded”表示模型导入成功。 模型导入成功后，行空板屏幕上会显示识别的画面。（由于刚开春，校园昆虫还比较少，暂时难以收集到足够的图片，待开春后，补充相应的图片素材，并可以根据本地的昆虫情况，增加昆虫的类别）。 Makelog作者原创文章，未经授权禁止转载。 #行空板M10 #人工智能 评论 user-avatar 我有话要说...... 评论 Maker678 Maker678 2018.10.13 关注 icon 创造力 272 icon 项目文章 2 icon他的勋章 展开更多 你可能感兴趣的 best-icon基于行空板K10的红旗小学物联网可视化气象站封面图 简单 基于行空板K10的红旗小学物联网可视化气象站 项目实践案例征集 行空板K10 Mind+ 物联网 头像 风悠扬0539 570 17 best-icon基于行空板K10的物联网温室大棚智能系统封面图 中等 基于行空板K10的物联网温室大棚智能系统 项目实践案例征集 行空板K10 物联网 头像 zxbin79 1093 21 best-icon趣探生活中的过程与控制系统 ——基于行空板K10的护眼台灯的实验封面图 简单 趣探生活中的过程与控制系统 ——基于行空板K10的护眼台灯的实验 项目实践案例征集 行空板K10 环境 科学探究 头像 井泽淳 158 13 best-icon基于行空板K10的仓鼠活动监测器封面图 简单 基于行空板K10的仓鼠活动监测器 项目实践案例征集 行空板K10 科学探究 头像 dlzxlsx 996 18 best-icon【二哈识图2 系列教程】基于姿态识别的乐器变奏装置封面图 简单 【二哈识图2 系列教程】基于姿态识别的乐器变奏装置 DFRobot 二哈识图HUSKYLENS 行空板K10 人工智能 圣诞节 头像 周丹欣 109 2 造物记icon 造物记 Makelog 下载makelog 记录你的创造乐趣 Android iOS 友情链接 蘑菇云科创教育 蘑菇云课程平台 mind+在线编程 关于我们 makelog简介 技术支持 分类浏览 联系我们 蘑菇云创造icon 微信公众号 蘑菇云创造 关注 微信交流群icon 微信交流群 关注 上海智位机器人股份有限公司沪ICP备09038501号-4 备案icon 沪公网安备31011502402448

比卡丘2026.01.05

智能校园生活：【校园】+校园盲区防范欺凌预警系统 简单 头像 孙洪尧1985 2024.05.29 2481 2 20 分享 1 、场景分析 根据联合国教科文组织报告：全球每年近 3 亿的学生遭受校园霸 凌，根据英国国家儿童发展研究中心的数据显示，遭受校园暴力的孩 子在成年后面临更多的心理困扰。现在校园内监控设施比较完备，校 园欺凌的行为往往会避开监控区域，施暴者会在监控死角的地方欺负 受害者，例如卫生间等隐私地方发生为了验证校园监控盲区无法有效 地预警霸凌行为的发生这一猜想，我们团队设计了关于此主题的调查 问卷，主要针对初中各年级的学生开展匿名调查问卷：是否自身发生 过被欺凌的行为？发生在什么地方？后续采取什么措施来解决问 题？通过问卷分析发现近 22％学生在学校公共卫生间等监控盲区的 地方被人欺凌，13％的学生在监控盲区被欺凌后，向老师举报，但苦 于没有证据不了了之；这种问题的存在，导致了施暴者的气焰嚣张、 肆无忌惮，导致受害人心理问题加剧。 我们团队于 3 月 17 日使用网络，针对校园盲区无法有效预警欺 凌行为的问题，使用“校园盲区、欺凌 ”关键词、分组通过百度搜索 引擎和百度学术进行相关文献、产品、应用系统或使用者的调查研究 进行搜索，得出的结果是：百度搜索并未有明确的产品应用该场景， 仅找到中国青年报于 2023 月 3 月 10 日发布的文章：《填补“视野盲 区 ”，让校园欺凌不再隐身》。百度学术仅搜索到《电子制作》2023年第 10 期刊登的《校园防欺凌系统的设计与实现》的文章，该文章 认为：随着时代的发展校园欺凌已成为一种普遍的热门社会问题。校园欺凌事件可能伴随在教育的各个成长的时间阶段。因此,校园防欺 凌系统设计来源于针对“如何有效地预防校园欺凌并增强保护生命 意识 ”的问题。防欺凌报警器集语音与AI为一体的系统,并通过声音 关键词的识别自动报警进而缓解紧急情况。可以完成在无法安装摄像 头的安全盲区,从而保护学生的人身安全。通过我们对网络信息的检 索，发现关于校园盲区欺凌预警系统设计的相关文献、产品、应用系 统或使用者的调查研究少之又少，是个值得开发和研究的项目，可实 施性很高。 2 、作品方案 根据校园霸凌情况发生的越来越隐蔽，我们将设计一款既不影响 隐私保密、又能震慑霸凌行为的作品：我们在监控盲区的地方，如学 校的室内、室外卫生间安装校园霸凌预警系统，当监控盲区发生霸凌 行为，预警系统会检测受害者大声呼叫的内容或施暴者辱骂受害者的 词汇，当检测到关键词时；或受害者、旁观者按下报警按键时，警报 响起，威慑施暴者的行为；呼救信息将第一时间通过物联网模块发送 到学校的预警平台，便于学校及时行动，制止霸凌行为；同时，预警 系统在检测到关键词后，自动开启实时录音功能且此录音可以提取， 为后期的欺凌情况调查提供佐证。 我们的设计是从以下四个方面开展的： 一、预设关键词，使用语音识别功能，检测卫生间等监控盲区的 对话内容，如果检测到关键词，则执行相应程序； 二、检测欺凌行为，震慑施暴者：当卫生间等监控盲区，发生欺 凌行为，施暴者辱骂受害者、受害者求救的对话内容存在预设的关键 词，预警系统播放警告语音，震慑欺凌行为； 三、检测欺凌行为，远程报警：当卫生间等监控盲区，发生欺凌 行为，施暴者辱骂受害者、受害者求救的对话内容存在预设的关键词， 预警系统的发送端，通过搭建的物联网平台，向教师和相关部门及时 通报突发情况，便于教师及时干预，制止欺凌行为； 四、检测关键词，自动录音：当卫生间等监控盲区，发生欺凌行 为，施暴者辱骂受害者、受害者求救的对话内容存在预设的关键词，预警系统的发送端会自动开启录音功能，且该录音可以提取，为后期 的调查工作提供佐证； 五、万物互联，随时随地掌握情况：我们通过搭建物联网模块， 使用一个行空板作为预警系统的接收端，然后在监控盲区设置多块行 空板作为发送端，所有行空板通过物联网模块相连接；且可以通过手 机浏览器登录物联网平台，随时随地的查收消息。 3 、主要创新点 1 、智能识别关键词：Gravity:I2C 离线语音识别模块，是一款以 Gravity :I2C 作为连接接口的、针对中文进行识别的模块。该模块采用 由 ICRoute 公司设计的 LD3320 “语音识别”专用芯片，只需要在程序中 设定好要识别的关键词语列表并下载进主控的 MCU 中，语音识别模 块就可以对用户说出的关键词语进行识别，并根据程序进行相应的处 理。本品不需要用户事先训练和录音就可以完成非特定人语音识别， 识别准确率高达 95%。当预警系统运行时，语音识别模块不断地对周围环境进行检测。 当检测到“救命（jiuming） ”、“别打我（biedawo） ”、“干什么 （ganshenme）”、“放开我（fangkaiwo）”、“我没有钱（womeiyouqian）”、 “不许哭（buxuku）”等关键词语进行识别，预警系统一方面播放警 告录音震慑欺凌行为；一方面开始录音，为后续调查提供佐证；另一 方面通过物联网模块向系统终端（接收端）发送消息，及时通知学校 和老师干预欺凌行为。 2 、 自动录音功能：行空板自带录音功能，你可以在“行空板 ” 里的“音频录放 ”分类下找到 录音 {凸 秒直到结束，文件名“厂2cQ厂d .H己u ” 完成声音的录制。录音文件“record.wav”被存放 在行空板缓存文件夹中，你可以打开“文件系统”的“行空板中的文件”→”mindplus” →”cache” ，点击项目名称文件夹寻找录音文件。当系 统识别到关键词后，行空板启动录音功能，该录音可以作为后期调查 欺凌行为的佐证。 4 、作品实现过程 我们确定主题后，开始选择主控板及开源硬件。一开始我们选择 使用Arduino Uno 主控板及物联网模块进行物联网的搭建，但是效果 不稳定，经常出现断网的问题。之后，我们讨论如何解决这个问题， 经过大家的讨论，决定放弃使用Arduino Uno 主控板，改用 DFrobot 自主研发的行空板开发板。行空板内置的物联网模块效果稳定，适合 这个项目。我们初步设想使用两块行空板进行联接，一个作为发射端， 安置在卫生间；一个作为接收端，由负责此事的老师携带，便于随时 处理问题。主控板选定后，我们的作品需要对环境进行语音识别关键 词，所以我们使用 Gravity: I2C 语音识别模块实现此效果。语音识别 模块和作为发射端的行空板搭配，进行关键词的语音识别；当成功识 别后，行空板通过外接喇叭播放警告，震慑欺凌行为；同时发射端通 过物联网向接收端发送报警信息，接收端收到消息后，红色 LED 灯和 蜂鸣器工作，提示有警报信息。我们使用最容易得到的快递纸盒，一 个放置发射端的行空板、语音识别模块和外接喇叭，一个放置接收端 的行空板、红色 LED 灯和蜂鸣器，两个纸盒再放置锂电池充电宝提供 电源。设计好外形和开源硬件后，我们使用 mind+编程软件进行编程， 并测试效果。经过测试后，效果良好，识别比较准确，两块行空板的 消息传输也比较顺畅。在实验室里，我们通过调试达到了使用效果。 接下来，我们要实地测试作品运行效果。我们把它放置在厕所的 高处，防止在实际操作中，有淘气的学生把设备弄坏。我们的组员一 人假扮施暴者，一人假扮受害者，在厕所发生欺凌行为。受害者呼救，施暴者辱骂受害者。这时候，预警系统识别到关键词“救命 ”、“别 打我 ”、“收拾你 ”等内容，但是识别成功的几率较小；当识别成功 后，消息却无法从发射端发送到接收端，导致首次测试以失败而告终。 大家返回实验室后，讨论失败的原因，总结有三：一是识别词设置过 少，我们应该多设置几组关键词，提高识别几率；二是物联网的 IP 地址设置错误，应该统一设置为接收端的 IP 地址，这样才能将消息 顺利传递消息出去；三是学校的无线网络效果有限，有时候导致网络 不通畅，我们改用手机的热点实现无线网络传输顺利。然后我们根据 这三点进行程序的优化，增加关键词提高识别效果；发送端和接收端 的 MQTT 的 SLOT 服务器地址设置为一致的，都采用接收端的服务器 地址。同时，我们在研究行空板的使用教程时，发现行空板有录音功 能，这样我们就可以利用这个录音功能实现在监控盲区出现欺凌情况 的时候，学校进行调查的时候，提取出当时的录音，帮助学校弄清事 实。这个功能的发现，帮助我们实现了作品的迭代更新：作品具备识 别关键词、无线报警的基础上，增加了识别录音功能，为后期调查问 题提供了佐证。 我们再次把作品带到卫生间，进行第二次实地测试。组员模拟欺 凌场景，当施暴者辱骂受害者时，辱骂词包括“buxuku（不许哭）”、 “不许动（buxudong） ”、“dasini（打死你） ”等内容；受害者祈 求施暴者的语言包括“womeiyouqian（我没有钱）”、“biedawo（别 打我）”、“jiuming（救命）”等内容时，语音识别模块触发报警程 序，喇叭播放警报语音，威慑施暴者立刻停止欺凌行为；物联网模块发送求救消息到接收端，教师及时介入，制止欺凌行为；发送端开始 录音 600 秒。十分钟模拟教师的组员从学校学校内任何地点及时赶往 事发地处理问题。可以说本次测试已经完成了目标，达到了预警效果。 5 、作品成果 功能介绍： 1 、智能语音识别：预警系统中应用了语音识别模块，并通过程 序设置关键词进行识别，当识别到关键词时，执行相应程序； 2 、播放警告语音：行空板主控板搭配喇叭，可以实现当识别到 关键词，播放警报语音，震慑欺凌行径； 3 、无线传输报警：当预警系统中语音识别模块，识别到关键词 时，发送端通过行空板内置物联网模块，向位于同一网络下的接收端 发送求救信息，教师接收信息后及时赶往事发地； 4 、可视化大屏：通过 mind+的可视化大屏，打造监控盲区无死 角的预警系统，情况一目了然。 演示效果： 1 、当施暴者或受害者的言语中，包含了程序中预设的关键词时， 识别成功后，执行之后的报警程序； 2 、当识别到关键词后，发射端的喇叭开始播放警报语音，威慑 欺凌行径； 3 、当识别到关键词后，发射端通过物联网模块，向接收端发送 警报消息，提醒教师及时赶往事发地； 4 、当识别到关键词后，发射端的行空板开始600 秒录音，以音 频形式记录当时情况，为后续处理提供佐证。 5 、通过 mind+编程软件的可视化面板功能，连接接收端的物联 网平台，可以对监控盲区实现“可听化 ”预警。 6 、作品测试情况 第一次测试情况： 当假扮施暴者和受害者的组员相互对话时，语音识别模块进行识 别，但是由于程序中预设的关键词比较少，识别效果较差，识别成功 几率低；偶尔识别成功后，却无法向接收端发送报警信息。第一次测 试失败。通过组员分析得知失败的原因：一是预设的关键词过少，可 以通过增加关键词的方式提高识别几率；二是发送端和接收端使用同 样 SIOT 服务器地址，并用手机热点作为连接行空板，提供稳定的网 络。 第二次测试情况： 在第一次测试失败总结经验的基础上，改进了关键词的语音识别， 并使用稳定的手机热点网络，同时在此基础上，加入了行空板的录音 功能，实现了智能录音的效果。当再次实地模拟发生欺凌的场景时， 语音识别成功，录音功能开启，录制 10 分钟，为后期处理问题提供 佐证；当识别成功后，发送端的喇叭播放警告语音，震慑欺凌行径； 当识别成功后，发送端向接收端发送报警消息，提醒教师及时赶往事 发地处置；最后又利用 mind 编程软件的可视化面板功能，清晰明了 的显示校园监控盲区的“可听化 ”情况。 步骤1 团队合作，确定科创主题。 步骤2 组长分工，分头行动。 步骤3 准备开源硬件，涉及程序 步骤4 使用纸盒，涉及作品外观。 步骤5 实地测试 步骤6 改进程序 步骤7 再次测试 7 、总结与展望 对于我们农村初中生来说，科创之路是一条充满挑战与探索的旅 程。在这段旅途中，我们团队经历了无数次的尝试与失败，也收获了 成长与感悟。从初识科研的懵懂少年，到逐渐在人工智能与开源硬件 学习的海洋中探索的求知者，这段经历让我们深刻领悟到科创的魅力 和意义。初入学校科技社团，我们对科创一词尚感陌生。然而，在一 次次课堂学习中，我们逐渐感受到了科研的魅力。在辅导员老师的引 导下，我们逐渐了解了科创的基本知识和方法。通过不断地摸索前行， 我们逐渐掌握了科创的基本方法和技能，学会了如何查阅文献、设计 实验、分析数据。在这个过程中，令我印象最深刻的就是参与大创项 目的经历了。在辅导员老师的指导下，我们小组成员聚焦校园监控盲 区的欺凌行径如何预警进行了深入研究。从确认科研主题到调查问卷， 从文献查阅到作品设计确定，再到无数次的重复实验和数据整理，直 至最终的成果产出。这一路走来，我们不仅得到了科研能力的锻炼， 还有对心性的磨练——大胆尝试，勇于试错，不骄不躁，持之以恒， 这些都为我们日后的科研的开展奠定了坚实的基础。 从作品的调试，我们发现如果校园覆盖了稳定的无线网络的话， 就可以实现更好的数据传输，甚至可以降低作品的成本，不再采用语 音识别模块，继而采用讯飞在线的识别系统去检测，相信识别会更加 准确。同时电源可以改成太阳能供电，实现低碳的效果。 材料清单 行空板 X2 链接 Gravity: I2C语音识别模块 X1 链接 喇叭 X1 链接 蜂鸣器 X1 链接 红色LED模块 X1 链接 代码 发射端 # -*- coding: UTF-8 -*- # MindPlus # Python from pinpong.libs.dfrobot_asr import DFRobot_ASR from pinpong.board import Board from unihiker import Audio import siot import os Board().begin() siot.init(client_id="8064225081396934",server="192.168.131.215",port=1883,user="siot",password="dfrobot") u_audio = Audio() siot.connect() siot.loop() os.system("pactl set-default-source alsa_input.platform-acodec-sound.stereo-fallback") p_gravityasr = DFRobot_ASR() p_gravityasr.begin(p_gravityasr.LOOP, p_gravityasr.MIC) p_gravityasr.add_command("bie da wo", 1) p_gravityasr.add_command("gan shen me", 2) p_gravityasr.add_command("fang kai wo", 3) p_gravityasr.add_command("wo mei you qian", 4) p_gravityasr.add_command("jiu ming", 5) p_gravityasr.add_command("bu xu ku", 6) p_gravityasr.start() siot.getsubscribe(topic="siot/监控盲区预警系统") while True: key_word = p_gravityasr.read() if (key_word == 1): siot.publish_save(topic="siot/监控盲区预警系统", data="一号监控盲区识别关键词") print("识别到关键词") u_audio.record("record.wav",10) print("录音结束") u_audio.play("record.wav") print("播放音频结束") if (key_word == 2): siot.publish_save(topic="siot/监控盲区预警系统", data="一号监控盲区识别关键词") print("识别到关键词") u_audio.record("record.wav",10) print("录音结束") u_audio.play("record.wav") print("播放音频结束") if (key_word == 3): siot.publish_save(topic="siot/监控盲区预警系统", data="一号监控盲区识别关键词") print("识别到关键词") u_audio.record("record.wav",10) print("录音结束") u_audio.play("record.wav") print("播放音频结束") if (key_word == 4): siot.publish_save(topic="siot/监控盲区预警系统", data="一号监控盲区识别关键词") print("识别到关键词") u_audio.record("record.wav",10) print("录音结束") u_audio.play("record.wav") print("播放音频结束") if (key_word == 5): siot.publish_save(topic="siot/监控盲区预警系统", data="一号监控盲区识别关键词") print("识别到关键词") u_audio.record("record.wav",10) print("录音结束") u_audio.play("record.wav") print("播放音频结束") if (key_word == 6): siot.publish_save(topic="siot/监控盲区预警系统", data="一号监控盲区识别关键词") print("识别到关键词") u_audio.record("record.wav",10) print("录音结束") u_audio.play("record.wav") print("播放音频结束") 代码 接收端 # -*- coding: UTF-8 -*- # MindPlus # Python from pinpong.extension.unihiker import * from pinpong.board import Board,Pin from unihiker import GUI import time import siot # 自定义函数 def JingBao(): for index in range(10): p_p23_out=Pin(Pin.P23, Pin.OUT) p_p23_out.write_digital(1) p_p24_out=Pin(Pin.P24, Pin.OUT) p_p24_out.write_digital(1) time.sleep(0.3) p_p23_out=Pin(Pin.P23, Pin.OUT) p_p23_out.write_digital(0) p_p24_out=Pin(Pin.P24, Pin.OUT) p_p24_out.write_digital(0) time.sleep(0.3) # 事件回调函数 def on_message_callback(client, userdata, msg): if (msg.payload.decode() == (str("一号监控盲区识别关键词"))): t.config(text="一号盲区疑似出现情况") JingBao() else: t.config(text="一切正常") siot.publish(topic="siot/监控盲区预警系统", data="一切正常") siot.init(client_id="37842089985353367",server="192.168.131.215",port=1883,user="siot",password="dfrobot") u_gui=GUI() Board().begin() siot.connect() siot.loop() siot.set_callback(on_message_callback) siot.getsubscribe(topic="siot/监控盲区预警系统") t=u_gui.draw_text(text="",x=0,y=0,font_size=15, color="#0000FF") while True: pass 附件 程序.zip 1.jpg 2.jpg 3.jpg 4.jpg Makelog作者原创文章，未经授权禁止转载。 #行空板M10 #物联网 评论 user-avatar 我有话要说...... 评论 风隐 风隐2024.08.17 厉害 0 回复 孙洪尧1985 孙洪尧19852024.05.29 本作品作为参赛作品参加了第十届全国青年科普创新实验暨作品大赛黑龙江赛区复赛二等奖。 0 回复 孙洪尧1985 孙洪尧1985 2022.08.19 关注 icon 创造力 2039 icon 项目文章 17 icon他的勋章 探索者勋章icon 编程萌新icon micro:biticon Python硬件入门icon Arduinoicon 展开更多 你可能感兴趣的 best-icon智能室内绿植养护管家封面图 简单 智能室内绿植养护管家 Arduino 人工智能 物联网 Arduino入门 头像 孙洪尧1985 2695 44 best-icon智能安全岛 守护学生安全封面图 简单 智能安全岛 守护学生安全 Python硬件控制 行空板M10 物联网 造物记成长营 头像 孙洪尧1985 192 12 best-icon【创意】基于语音技术的智能灯笼封面图 简单 【创意】基于语音技术的智能灯笼 Arduino DFRobot 人工智能 艺术 激光切割 我为家乡打Call 创意智造 头像 gray6666 1960 37 best-icon全天候上下学过马路系统封面图 简单 全天候上下学过马路系统 掌控板 人工智能 创意智造 头像 小含糊online 2344 27 best-icon基于二哈 2 视觉传感器的司机分心驾驶提醒系统设计与实现封面图 简单 基于二哈 2 视觉传感器的司机分心驾驶提醒系统设计与实现 AI视觉应用创新挑战赛 人工智能 二哈识图HUSKYLENS 头像 云天 123 4 造物记icon 造物记 Makelog 下载makelog 记录你的创造乐趣 Android iOS 友情链接 蘑菇云科创教育 蘑菇云课程平台 mind+在线编程 关于我们 makelog简介 技术支持 分类浏览 联系我们 蘑菇云创造icon 微信公众号 蘑菇云创造 关注 微信交流群icon 微信交流群 关注 上海智位机器人股份有限公司沪ICP备09038501号-4 备案icon 沪公网安备31011502402448

比卡丘2026.01.05

行空板k10尝试体会2：校园欺凌报警器 简单 头像 罗定伟 2024.09.13 560 0 8 分享 行空板K10是一款国产开源主控板，专为编程学习、人工智能和物联网技术教育而打造。 行空板K10集成了多种常用传感器、2.8寸彩色显示屏、WiFi与蓝牙模块、摄像头、麦克风、扬声器及RGB灯，借助其强大的板载资源，用户无需额外连接其他设备，即可完成从基础的传感器应用到高级的人工智能项目。 我们来观察一下新版的行空板K10： image.png 我通过尝试，感觉行空板k10给创客爱好者带来的好处如下： 一、强大的性能与便捷的编程环境： 1. 高性能运行：k10行空板采用微型计算机架构，Xtensa LX7处理器，双核32位，主频240 MHz，拥有强劲的性能，能够流畅地运行复杂的程序和算法，无论是进行大量数据处理、运行人工智能模型，还是实现实时的交互应用，都能轻松应对，为创客爱好者提供了稳定可靠的硬件支持，使人能够专注于创意的实现，而不必担心硬件性能的限制。 2. 自带操作系统和编程环境：自带 Linux 操作系统和 Python 编程环境，这使得创客爱好者无需花费大量时间和精力去搭建开发环境。并且预装了常用的 Python 库，大大减少了前期的准备工作，只需简单的操作就能快速开始编程，提高了开发的效率。 二、 丰富的功能集成与多样的传感器支持： 1. 多种连接方式：集成了Wi-Fi、蓝牙等多种传感器，方便创客爱好者将行空板与其他设备进行连接和通信。无论是与智能手机、电脑等终端设备进行数据传输，还是与其他传感器、执行器等硬件模块进行组网，都能够轻松实现，为构建物联网应用提供了便利。 2. 传感器集成：配备了多种常用传感器，如温湿度传感器、环境光传感器、三轴加速度传感器、摄像头、MEMS麦克风、扬声器、RGB灯等。这些传感器为创客爱好者提供了丰富的感知能力，能够采集周围环境的各种信息，为创意的实现提供了更多的数据来源。 三、 高集成度与便携性： 1. 高度集成设计：将多种功能模块集成在一块板子上，具有很高的集成度。这不仅减少了硬件的体积和重量，方便携带，而且避免了创客爱好者在使用过程中需要连接大量外部设备的繁琐操作。无论是在室内的工作台上进行开发，还是将其带到户外进行实地测试，行空板都能方便地使用。 2. 易于拓展：即使行空板本身已经集成了丰富的功能，然而它还具备丰富的拓展接口，可以连接更多的外部设备和模块，满足创客爱好者不断扩展和升级项目的需求。例如，可以通过拓展接口连接电机驱动模块，实现机器人的运动控制，连接长光带进行灯光秀表演等。 四、 广泛的应用场景与学习资源： 1. 多样化应用场景：适用于多种编程相关的开发场景，如搭建物联网系统、体验人工智能应用、编写电子游戏、进行科学实验、设计声光互动、开发可穿戴设备等。创客爱好者可以根据自己的兴趣和需求，选择不同的应用方向进行探索和实践，充分发挥自己的创造力。 2. 丰富的学习资源：作为一款热门的创客工具，行空板拥有丰富的学习资源和社区支持。网上有大量的教程、案例和项目分享，创客爱好者可以通过学习这些资源，快速掌握行空板的使用方法和编程技巧，同时也可以与其他爱好者进行交流和互动，分享经验和心得，不断提升自己的技术水平。 五、 激发创意与实践能力： 1. 创意实现平台：为创客爱好者提供了一个将创意转化为实际项目的平台。无论是简单的小发明，还是复杂的系统设计，行空板都能够为创意的实现提供有力的支持。创客爱好者可以通过编写代码、连接硬件模块等方式，将自己的想法逐步变成现实，体验到创造的乐趣和成就感。 2. 培养实践能力：在使用行空板进行项目开发的过程中，创客爱好者需要动手操作、调试程序、解决问题，这有助于培养他们的实践能力和解决问题的能力。通过不断地实践和尝试，创客爱好者能够逐渐掌握硬件和软件的知识和技能，提高自己的综合素质。 K10测试软件地址 https://pan.baidu.com/s/1aFcsQs9Vj93FwXBMvdnhfg?pwd=ihxb 提取码: ihxb 通过实践，我针对当前社会的热门话题“未成年人保护”制作了一个校园欺凌报警器。 程序如下： A1.png A2.png 效果如下： Makelog作者原创文章，未经授权禁止转载。 #人工智能 #物联网 #行空板K10 评论 user-avatar 我有话要说...... 评论 罗定伟 罗定伟 2024.09.02 关注 icon 创造力 228 icon 项目文章 3 icon他的勋章 展开更多 你可能感兴趣的 行空板k10试用体会1:行空板点名器封面图 简单 行空板k10试用体会1:行空板点名器 人工智能 行空板K10 头像 罗定伟 584 7 K10行空板实践与探索—人脸识别考勤器封面图 简单 K10行空板实践与探索—人脸识别考勤器 行空板K10 人工智能 物联网 项目实践案例征集 头像 罗定伟 543 8 best-iconHUSKYLENS—智能物体追踪小车封面图 困难 HUSKYLENS—智能物体追踪小车 HUSKYLENS Arduino 人工智能 机器人 头像 Liheqia 11445 83 best-icon智能停车场封面图 简单 智能停车场 Mind+ 掌控板 人工智能 物联网 DF冬季AI挑战赛 头像 汤果 9926 82 best-icon基于二哈 2 视觉传感器的司机分心驾驶提醒系统设计与实现封面图 简单 基于二哈 2 视觉传感器的司机分心驾驶提醒系统设计与实现 AI视觉应用创新挑战赛 人工智能 二哈识图HUSKYLENS 头像 云天 133 4 造物记icon 造物记 Makelog 下载makelog 记录你的创造乐趣 Android iOS 友情链接 蘑菇云科创教育 蘑菇云课程平台 mind+在线编程 关于我们 makelog简介 技术支持 分类浏览 联系我们 蘑菇云创造icon 微信公众号 蘑菇云创造 关注 微信交流群icon 微信交流群 关注 上海智位机器人股份有限公司沪ICP备09038501号-4 备案icon 沪公网安备31011502402448