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一、前言
中小学信息科技课程标准中有关于开关量和连续量的教学内容，利用本实验可以进行连续量的模拟。
材料清单
- 风扇模块 X1 链接
材料清单
- 掌控板 X1
材料清单
- 扩展版 X1
材料清单
- 模拟角度传感器 X1
步骤1 设备连接 风扇模块（p0/+/-）、模拟角度传感器（p1/+/-），连接掌控板与电脑。
步骤2 启动软件mind+，连接掌控板设备，编写程序。
步骤3 上传程序，并演示程序
四、总结
本程序能验证过程与控制，对于概念连续量的理解提供有力的支撑。
模拟角度传感器控制风扇模块 简单
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匿名
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实践起来20242024.05.27
谢谢