图形化编程入门——第二节：欢迎入队-认识图形化编程 简单

【课程引入】

大队长小天，本节带领学员学习编程软件Mind+。完成以下实践任务:

1.Mind+软件：添加“RMTT”扩展模块。

2.通过自由移动“灯光控制”模块探索积木区和脚本区

3.通过编程使控制LED灯有序变化

4,拓展练习：完成呼吸灯、走马灯

【学习目标】

1.了解图形化编程的界面和基本使用方法

2.RGB三种颜色数值介绍

3.光色的组成原理

4.设置不同灯效：呼吸灯、走马灯

【软件简介】

Mind+是一款拥有自主知识产权的国产青少年编程软件，集成各种主流主控板及上百种开源硬件，支持人工智能（AI）与物联网（IoT）功能，既可以拖动图形化积木编程，还可以使用Python/C/C++等高级编程语言，让大家轻松体验创造的乐趣。

【Mind+界面简介】

实时模式界面介绍

上传模式界面介绍

【准备工作】

1、添加“RMTT”扩展模块

打开Mind+，切换到上传模式，在扩展中切换到功能模块标签，选择加载RoboMaster TT（ESP32），返回主界面。

2、光色的组成原理

（1）人们只有凭借着光才能看到物体的形状、色彩，有了光才有了人的色彩感觉，从而获得了对客观事物的认识。因此，色就是光刺激人的眼睛的视觉反映。

（2）红、黄、蓝是最基本的颜色，被称为三原色。三原色是其它色彩所调配不出来的，而其它色彩可由三原色按一定比例调配出来。

（3）以两种或两种以上的颜色相互混合，混合后构成的新的颜色叫混合色。色光（光源色）混合为加光混合，色彩越加越亮；物料色（广告色等）混合为减光混合，色彩越加越暗。

（4）三原色光混合 色彩物理理论中的加色法混合理论证明，红、绿、蓝三原色光等量混合时产生白光；红光与绿光等量混合产生黄光；红光与蓝光等量混合产生品红；绿光与蓝光等量混合产生青光。

【教师演示】

利用三原色红、绿、蓝，修改数值显示显示品红。红光（255）与蓝光（255）等量混合产生品红。

【学生活动】

学生完成其它颜色的混合实现，并等量减少数值，查看现象。

【拓展练习】

1、呼吸灯

2、流水图案