一、开启科学之门,探索科学的奥秘,让孩子从小爱科学,从科学小实验做起,很多小朋友们都喜欢跳舞,优美的舞姿我们都喜欢欣赏,是不是只有我人类会跳舞呢?今天我们通过科学小实验,探秘食盐是怎么跳舞的呢?
二、学习目标
1.探索声音传播的科学原理。
2.通过创客小实验探索撒在保鲜膜上的盐随着声音的大小是否有节奏地抖动、培养学生的探究兴趣。
3.培养学生发现问题分析问题解决问题的能力。
三、准备工作
1.软件:Mind+、手机版Blynk
2.硬件:掌控板2.0、MP3串口模块、喇叭模块
3.其他物料:准备2个纸盒、1个棉棒盒、塑料薄膜、食盐、胶带、双面胶
4.电烙铁
四、操作步骤
步骤1 安装Mind+软件及手机版Blynk
步骤2 加工纸盒
步骤3 硬件加工(MP3模块未焊接插口)、连线、并实验
步骤4 安装及效果图
五、Blynk设置、Mind+编程
1.Blynk设置
登录Blynk,添加project,并添加2个控件,分别是按钮和slide,将其分别命名为开关和声音监控,并设置开关通道为v0,声音监控为v1
2.Mind+编程
这部分大家可以自行在Blynk上增加远程音量控制按钮,在代码中配合音量的增大、减小,控制播放的音量大小,原理相似,请看代码理解
六、实验操作步骤
一切准备就绪后,我们就可以来试验了,操作步骤如下:
1.将少许食盐放置在棉棒盒上面的薄膜上
2.开启Blynk手机端软件
3.打开开关播放音乐,同时将音量的大小反馈到Blynk的slide上
4.通过调整音量的大小、观察食盐的跳动和灯光反馈
七、视频观看
八、食盐跳舞原理解密
静止的食盐在我们远程开启音乐后,食盐会跟随音乐的节奏抖动起来,并且音量越大,盐抖动得越剧烈,这是由于声音响起时引起棉棒盒子空气振动,进而让保鲜膜也跟着一起震动,于是我们看到保鲜膜上的盐也震动起来,另外声音越大,物体振动幅度也越大,所以改变声音的大小,就会相应的影响抖动的幅度。声音由物体振动产生的声波,并通过介质(空气或固体、液体)传播,并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象
二哈6662020.08.24
当教学仪器不错