挑战2 指南树 指南灯 简单

要是你在野外迷了路， 　　

可千万别慌（huāng）张， 　　

大自然有很多天然的指南针， 　　

会帮助你辨(biàn)别方向。 　　

太阳是个忠(zhōng )实的向导， 　　

它在天空给你指点方向： 　　

中午的时候它在南边， 　　

地上的树影正指着北方。 　　

北极星是盏(zhǎn)指路灯， 　　

它永远高挂在北方。 　　

要是你能认出它， 　　

就不会在黑夜里乱闯(chuǎng)。 　　

要是碰上阴雨天， 　　

大树也会来帮忙。 　　

枝叶稠(chóu)的一面是南方， 　　

枝叶稀(xī)的一面是北方。 　　

雪特别怕太阳， 　　

沟渠(qú)里的积雪会给你指点方向。 　　

看看哪边的雪化得快，哪边化得慢， 　　

就可以分辨北方和南方。 　　

要是你在野外迷了路， 　　

可千万别慌张， 　　

大自然有很多天然的指南针， 　　

只要你仔细观察，多多去想。

小时候，语文课里学到这一课，背诵过，其中的知识也真的帮我们指过方向。

其中有生物学，天文，地理知识。

虽然很少有用到指南针，却也很少迷失方向。

现在小朋友都市高楼林立，生活匆忙，却常常不知东南西北。

这个项目，是教学中（小学生）的一课（时长2），简单整理下来，当做作业。

课程从读课文开始。

《要是你在野外迷了路》

然后请小朋友发言，讲讲自己如果迷路了怎么办，每组限时2分钟。

太阳是个忠(zhōng )实的向导，它在天空给你指点方向：中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方。

当然这个办法是北半球的我们来用啦。 

枝叶稠(chóu)的一面是南方，枝叶稀(xī)的一面是北方。

这是为什么呢。请小朋友从网上查找一下资料吧。 

大树枝叶稠的一面是（南方）， 大树枝叶稀的一面是（北方）。 因为太阳直射点在南方 所以太阳光线是从偏南方射过来的 南方的树叶受到的光照充足 而光照能促进植物更快的生长（光合作用强） 所以，南方的树叶稠。 北方正好相反。

【植物光合作用(Photosynthesis)，即光能合成作用，是植物、藻类和某些细菌，在可见光的照射下，经过光反应和暗反应，利用光合色素，将二氧化碳和水转化为有机物，并释放出氧气的生化过程。】

同一棵树，水和二氧化碳基本相同，影响因素主要是光照强度，北半球太阳从南方照射，所以大树南边的光照强度大，所以野外独立的大树南边树叶繁茂，可以指方向哦。

【丛林中，城市中的树受到环境或者建筑物对光照影响，所以就不准了呢。】

今天的课程，大家要做的就是一棵指南树。

项目目标：

1、做成一指南树的模型，树要求一侧树叶更多。树上（或者用纸片）写出光合作用相关知识。

2、用灯带的灯光来显示方向，东绿，南蓝，西橙，北红。

【程序改进目标-1，分成8个角度范围，从而更准确显示方位】

【程序改进目标-2，将角度映射到南北两个方向，用红绿两灯光颜色来指示南北方向】

3、可以加入其它创意。

二人一组，合作完成。

结合本地方向，记录指南针读数的范围，了解读数与方向的关系。

结合下图对数据分区，在稿纸上写出四个方向的度数范围并汇报交流【这一部分及如何用程序表达是难点，要指导，特别是北，有两个不连续的区域，如何表述】。

【地图知识】

上北下南左西右东

E  east        S south     W west     N north

四个单词可以让小朋友读读记记

参考例程如下：

[地磁场]是指地球内部存在的天然磁性现象。地球可视为一个磁偶极（magnetic dipole），其中一极位在地理北极附近，另一极位在地理南极附近。通过这两个磁极的假想直线（磁轴）与地球的自转轴大约成11.3度的倾斜。地球的磁场向太空伸出数万公里形成地球磁圈引。地球磁圈对地球而言有屏障太阳风所挟带的带电粒子的作用。地球磁圈在白昼区(向日面)受到带电粒子的力影响而被挤压，在地球黑夜区（背日面）则向外伸出。

中国宋代科学家沈括（1034——1094）在公元1086年写的《梦溪笔谈》中，最早记载了地磁偏角“方家（术士）以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也”。沈括是历史上第一个从理论高度来研究磁偏现象的人。提出较系统的原始理论的是英国人吉尔伯特。他在1600年著的《磁体》一书中，把当时许多有关磁体性质的事实都记了下来，同时创造性地作了划时代的实验：把一块天然磁石磨制成一个大磁球，用小铁丝制的小磁针装在枢轴上，放到该磁球附近，在这磁球面上发现小磁针的各种行为与我们在地球上看到指南针的行为完全一样。吉尔伯特用石笔把小磁针排列的指向标出一条条线，画成许多子午圈，与地球经线相像，也有一条赤道，小磁针在赤道上则平行于球面。因此吉尔伯特提出了一个理论：认为地球本身就是一块巨大的磁石，磁子午线汇交于地球两个相反的端点即磁极上。

准备材料

小树的形状

小朋友是制作的主力

四个方向，对应四种色光。

树的枝叶都够茂盛，只加上一个小箭头来指示方向。

蓝灯，箭头方向为南。

一个指南灯，又能当小夜灯照明，又能指出方向，这灯不错，我买一个。

课堂上，最后一个环节，作品展示与介绍。

程序改进方向1：

程序改进方向2：