一:了解
创客学习之始,就是了解物之源.
物之基础,标之所成.就像大厦之高楼平地起,离不开泥土与沙石.
前两天拿到了2024年创客之精品--行空板k10,与其它的类似产品相比,可以看作是一个里程碑似的产品,一是看品质,DF产品在创客圈可以说是质量上乘;二说价格,在其同类产品中可以说是物美价廉.物有所值;三是看其功能,看其外观,不如直接看产品说明,上连接:https://www.unihiker.com.cn/wiki/k10/jianjie
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这五大块资料,足够几个小时的学习了,也能解决创作的基本问题.
行空板K10从2024年8月上市以来,在论坛里也有近100篇的案例,可以学习.
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这么多的资源,让行空板K10实现大班教学与智能造物,不再成为难事.
二,软件准备
学习资料中提供了下载地址:
https://www.unihiker.com.cn/wiki/k10/mindplus-ready
一共有三种方式,自己选择合适的方式.
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下载的是一个压缩包,是一个绿色版本,打开解压后的文件夹,找到Mind+.exe,双击打开即可.
可爱的MIND+编辑平台:
三.目标
这次活动的目的:义教信息科技教学活动实践案例征集
信息科技课程标准,自从2022年出台之后,专家解读就不停的进行中,而课程案例,却少之又少.这次活动的出台,为解决落实:课标-课本-课例 这个目标,提供了基础.
要想把这次活动做好,不但要掌握硬件基础知识,软件开发能力,还需要对课程标准,课程教学指南进行学习和了解,这也是一个大的知识体系,只有三者的结合,才能更好的把案例写好,做好,玩好.实现做中学,玩中学,趣中学的目标.
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