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挑战二:Mind+幼儿钢琴辅助训练器
christina0716 2019-03-04 00:44:49
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简单
一、起源:有一次,陪宝宝上亲子钢琴课,正好学到《爷爷的大钟》这一课,因为当时还没有购买钢琴,宝宝练习少,一开始总是把握不好双手交替弹奏的问题,所以才想到做幼儿钢琴辅助训练器项目。 二、项目的知识背景: 1.曲目《爷爷的大钟》、《莫卡辛软皮鞋舞》是约翰••汤普森简易钢琴教程1书中第10-11页的内容。(如图)(插图的配色是小宝的涂鸦,请忽略)
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2.两曲目的基础知识: (1)音符:二分音符唱2拍、四分音符唱1拍。 (2)符干:符干向上用右手弹奏、符干向下用左手弹奏。 弹奏要点: (1)节拍:这两首曲目中每小节的音都扩展为2个、四个,这时要注意音与音之间的节拍时值要弹够、弹均匀,不要忽长忽短。小节之间的节奏也要平均。这时抬手的高度就很重要,不要忽高忽低,要控制在同一个高度(和谱架同高),速度才能相同。 (2)双手交替弹奏:这两节课的练习重点就是双手交替弹奏,也是最容易出现问题的地方。 在准备时两只手的大指就要同时放到do上,右手弹奏时很多小朋友会把左手整个向左边挪、或者从键盘上拿下(左手弹奏时右手相同),这样做是不对的。 如果这样做两只手就会很忙乱,因为右手弹完之后马上要接左手弹奏,如果将左手拿开再需要弹奏时,还要重新找左手do的位置(右手弹奏时也一样), 两只手就会在键盘上来回、上下挪动,不仅动作不好看、小节之间的节奏也会受到影响。正确的做法是,在右手1指弹奏时,左手2、3、4、5指在原来的把位上保持不动, 只将左手的1指藏在2指下面,这样就空出了右手do的位置,既不影响右手弹奏、左手的把位也不会移动;左手1指弹奏时,右手2、3、4、5指保持不动,将1指藏到2指下即可。 这样弹奏两只手的姿势、节奏都不会受到影响。 (3)手型:在双手弹奏时要注意两只手的手背要撑平、很多小朋友会将双手同时向外侧倾斜,这时应该将重心向双手中间对齐。在一只手弹奏时要注意,不弹的那只手要支撑好。 手腕要支撑住,不要把手掌放在键盘上。 (4)学习两只手交替弹奏,双手在抬起和落下时都要慢,速度不要太快、动作不要太猛,不要砸琴。 三、项目的功能说明: 1.接通电源后,板载显示屏显示音符、笑脸,Ready?(询问是否准备好?) 2.通过“读取模拟引脚P1”连接的声音传感器的模拟信号数值(模拟数值范围:0-1023)来检测声音的强度。当声音传感器检测声音强度≥250,板载小灯依次显示数字“1”和《莫卡辛软皮鞋舞》的英文曲名《Mockin's soft leather shoes dance》,
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四、项目制作过程: 1.整理各种思路,选择项目着手点,画思维导图。 2.学习MICRO:BIT 和 MIND+ 造物粒子的各种教程,测试MICRO:BIT套件。 3.选择材料清单:MICRO:BIT主控板和声音传感器。 4.电路连接:
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5.编写代码与测试:
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虽然比较比较简单的程序,但是也经历十几次的代码修改才得以完成。 6.程序源代码链接:https://gitee.com/christina0716/kjjcjq.git
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五、说明:由于收到的MICRO:BIT套件与作业提交时间只有十来天,又碰上年后开工最忙里时期,项目做得极其仓促与简易,项目最初设想的外观部分也没来得及完成,争取后期再继续完善。 附上:项目演示视频链接。
https://url.cn/5BMRwQm
Makelog作者原创文章,未经授权禁止转载。
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