挑战二：Mind+幼儿钢琴辅助训练器 简单

一、起源：有一次，陪宝宝上亲子钢琴课，正好学到《爷爷的大钟》这一课，因为当时还没有购买钢琴，宝宝练习少，一开始总是把握不好双手交替弹奏的问题，所以才想到做幼儿钢琴辅助训练器项目。 二、项目的知识背景： 1.曲目《爷爷的大钟》、《莫卡辛软皮鞋舞》是约翰••汤普森简易钢琴教程1书中第10-11页的内容。（如图）（插图的配色是小宝的涂鸦，请忽略）

2.两曲目的基础知识： （1）音符：二分音符唱2拍、四分音符唱1拍。 （2）符干：符干向上用右手弹奏、符干向下用左手弹奏。 弹奏要点： （1）节拍：这两首曲目中每小节的音都扩展为2个、四个，这时要注意音与音之间的节拍时值要弹够、弹均匀，不要忽长忽短。小节之间的节奏也要平均。这时抬手的高度就很重要，不要忽高忽低，要控制在同一个高度（和谱架同高），速度才能相同。 （2）双手交替弹奏：这两节课的练习重点就是双手交替弹奏，也是最容易出现问题的地方。 在准备时两只手的大指就要同时放到do上，右手弹奏时很多小朋友会把左手整个向左边挪、或者从键盘上拿下（左手弹奏时右手相同），这样做是不对的。 如果这样做两只手就会很忙乱，因为右手弹完之后马上要接左手弹奏，如果将左手拿开再需要弹奏时，还要重新找左手do的位置（右手弹奏时也一样）， 两只手就会在键盘上来回、上下挪动，不仅动作不好看、小节之间的节奏也会受到影响。正确的做法是，在右手1指弹奏时，左手2、3、4、5指在原来的把位上保持不动， 只将左手的1指藏在2指下面，这样就空出了右手do的位置，既不影响右手弹奏、左手的把位也不会移动；左手1指弹奏时，右手2、3、4、5指保持不动，将1指藏到2指下即可。 这样弹奏两只手的姿势、节奏都不会受到影响。 （3）手型：在双手弹奏时要注意两只手的手背要撑平、很多小朋友会将双手同时向外侧倾斜，这时应该将重心向双手中间对齐。在一只手弹奏时要注意，不弹的那只手要支撑好。 手腕要支撑住，不要把手掌放在键盘上。 （4）学习两只手交替弹奏，双手在抬起和落下时都要慢，速度不要太快、动作不要太猛，不要砸琴。 三、项目的功能说明： 1.接通电源后，板载显示屏显示音符、笑脸，Ready?（询问是否准备好？） 2.通过“读取模拟引脚P1”连接的声音传感器的模拟信号数值（模拟数值范围：0-1023）来检测声音的强度。当声音传感器检测声音强度≥250，板载小灯依次显示数字“1”和《莫卡辛软皮鞋舞》的英文曲名《Mockin's soft leather shoes dance》，

四、项目制作过程： 1．整理各种思路，选择项目着手点，画思维导图。 2．学习MICRO:BIT 和 MIND+ 造物粒子的各种教程，测试MICRO:BIT套件。 3．选择材料清单：MICRO:BIT主控板和声音传感器。 4．电路连接：

5．编写代码与测试：

虽然比较比较简单的程序，但是也经历十几次的代码修改才得以完成。 6.程序源代码链接：https://gitee.com/christina0716/kjjcjq.git

五、说明：由于收到的MICRO:BIT套件与作业提交时间只有十来天，又碰上年后开工最忙里时期，项目做得极其仓促与简易，项目最初设想的外观部分也没来得及完成，争取后期再继续完善。 附上：项目演示视频链接。

https://url.cn/5BMRwQm